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從蟬鳴盛夏到葉舞金秋，從碧荷滿塘到桂子飄香，朗月皎皎系情思，清風(fēng)陣陣送祝福。今天我們迎來了第四十個(gè)教師節(jié)，這是一個(gè)充滿感恩和敬意的節(jié)日。在愛因森教育，有這樣一群老師，他們站在三尺講壇，秉承“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的使命，傳授學(xué)員知識(shí)和技能，助力學(xué)員攀登知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起回望，那些默默奉獻(xiàn)在教育一線的教師們，他們平凡中的偉大不僅在于堅(jiān)守，更在于對(duì)教育的熱愛與付出。
數(shù)字孿生講師譚宇：賦能新技術(shù) 添彩職業(yè)生涯
譚宇作為數(shù)字孿生領(lǐng)域的專業(yè)講師，深耕職業(yè)教育10余載，憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)員數(shù)字孿生核心技能，助力他們成為數(shù)字孿生領(lǐng)域的數(shù)字化高端人才。
數(shù)字孿生作為新興領(lǐng)域行業(yè)，以廣闊的發(fā)展前景和緊缺的人才需求，吸引了眾多零基礎(chǔ)學(xué)員青睞。為解決初學(xué)者對(duì)數(shù)字孿生核心概念的理解，譚宇老師在課堂上巧妙運(yùn)用實(shí)際案例，生動(dòng)比喻數(shù)字孿生的相關(guān)概念，同時(shí)優(yōu)化教學(xué)方法，確保學(xué)員能夠輕松掌握關(guān)鍵知識(shí)，為他們?cè)跀?shù)字孿生領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，為了讓學(xué)員深刻領(lǐng)悟數(shù)字孿生的價(jià)值，他還精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)，將理論穿插于項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，幫助學(xué)員快速掌握數(shù)字孿生核心技術(shù)。
裝潢設(shè)計(jì)講師趙波：以匠心點(diǎn)亮學(xué)員夢(mèng)想
趙波，裝潢設(shè)計(jì)講師，從事裝潢設(shè)計(jì)教學(xué)10余年，有豐富的項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。授課方式深入淺出、條理清晰、環(huán)環(huán)相扣，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，深受廣大學(xué)員好評(píng)。
“設(shè)計(jì)源于生活，又高于生活”是趙波老師在課堂上常說的一句話。他始終堅(jiān)信，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品必須深深扎根于現(xiàn)實(shí)生活，同時(shí)又能夠超越生活的平凡，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力和審美價(jià)值。
在趙波老師的課堂上，部分學(xué)員基礎(chǔ)較為薄弱。他會(huì)針對(duì)學(xué)員情況，個(gè)性化定制教學(xué)方案，采用深入淺出的教學(xué)方式，將復(fù)雜的裝潢設(shè)計(jì)原理分解為一系列簡單明了的核心知識(shí)，助力學(xué)員掌握設(shè)計(jì)精髓。同時(shí)，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，開展模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、小組演練等，讓學(xué)員在實(shí)踐中不斷錘煉和精進(jìn)技能。
辦公講師張春云：以AI智能辦公技能點(diǎn)亮學(xué)員未來
張春云，資深辦公講師，任教二十余載，憑借深厚的專業(yè)功底與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)員辦公應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，助力他們?cè)诼殘?chǎng)中獨(dú)當(dāng)一面，成就職業(yè)夢(mèng)想。
任教以來，張春云老師始終站在時(shí)代的前沿，密切關(guān)注著Office智能辦公的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)新的辦公技能和工具出現(xiàn)時(shí)，他總是第一時(shí)間學(xué)習(xí)、掌握、應(yīng)用，并將其融入教學(xué)中，確保學(xué)員能夠緊跟時(shí)代步伐，更好地掌握前沿辦公技能。
零基礎(chǔ)學(xué)員初次接觸AI智能辦公課程，通常對(duì)該領(lǐng)域較為陌生，而張春云老師會(huì)在課堂中巧妙融入生活案例、實(shí)用辦公操作技巧等，使課堂煥發(fā)活力。學(xué)員通過互動(dòng)滿滿的課堂，掌握實(shí)用的辦公技能，提升日常辦公事務(wù)處理效率，并學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維解決工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。
平面設(shè)計(jì)講師周潔：用創(chuàng)意點(diǎn)亮夢(mèng)想
周潔，平面設(shè)計(jì)專業(yè)講師，2019年獲得ACA設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、2020年獲得“加油中國 你我同行”原創(chuàng)動(dòng)漫大賽視頻組二等獎(jiǎng)。
從教12年來，周潔老師在課堂中，始終秉承“創(chuàng)意為魂，技術(shù)為骨”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造思維和審美能力。她認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)不僅是色彩與圖形的組合，更是創(chuàng)意和情感的傳遞。
為了將創(chuàng)意與實(shí)踐緊密結(jié)合，周潔老師在課堂中采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，通過深化校企合作，巧妙地將企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例融入課堂，為學(xué)員們提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升學(xué)員專業(yè)技能，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，讓每一幅作品都賦予創(chuàng)意與商業(yè)價(jià)值。從教期間，周潔老師憑借深厚的專業(yè)功底和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)員通過愛因森教育實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師夢(mèng)想。
他們是愛因森教育教師團(tuán)隊(duì)的代表，在這個(gè)特殊節(jié)日里，讓我們向所有在愛因森教育這片教育沃土中默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們，獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意與感激。祝全體老師教師節(jié)快樂。
